Navidad...

Aprovechando nuestra visita a la residencia de mayores con los de 2º C...

Hip Night Hop

Acompañamiento de la canción de la página 56.

Melodía y armonía, tema 3

Esta semana empezamos el tema 3 que trata sobre la melodía y la armonía, conceptos que a lo mejor nos suenan pero no sabemos definir. En primer lugar vamos a ver un ejemplo gráfico con una partitura de C. Saint-Saëns, The Swan ( el cisne, del Carnaval de los animales):

Vamos a ver también un ejemplo de los diferentes elementos presentes en la música, ritmo, armonía melodía...

Renacimiento, polifonía (Tant que vivray)

Esta semana nos centramos en la polifonía renacentista e interpretaremos la pieza de la página 42 Tant que vibray de Claudin de Sermisy

versión instrumental

Otra versión:

Noteflight (2º ESO)

El programa que podéis utilizar para escribir vuestra canción es noteflight, se trata de un editor de partituras online, donde te registras y puedes empezar a escribir canciones. Ya hemos visto en clase cómo funciona y cómo se comparten los archivos. Una vez terminada puedes añadir la canción como publicar un comentario.

D. Shostakovich Waltz nº 2

Como estamos en el tema del ritmo vamos a ver un ejemplo de ritmo ternario: un vals del compositor ruso D. Shostakovich

se trata de un arreglo interpretado por un conjunto de cinco violoncellos.

Aquí va la versión orquestal:

Renacimiento (2º ESO)

Esta semana hemos empezado con el tema del Renacimiento y hemos interpretado la "pavana" Belle qui tiens ma vie, os dejo el enlace para que la escuchéis. También hemos interpretado otra danza a dos voces, un "branle", que también es una danza instrumental, aquí tenéis un ejemplo...

McGraw rock

Acompañamiento de la canción del segundo tema, página 38 de libro de texto.

Vamos a aprovechar para ver la estructura formal de una canción y familiarizarnos con términos como Intro, estrofa, estribillo, solo, coda y además el ritmo básico de rock en compás de cuatro tiempos.

Tema 2 El ritmo

Esta semana empezamos nuevo tema, el ritmo. Hablaremos del pulso, del acento del compás...pero para empezar: Mayumana

Medina Siyasa

Acompañamiento para la música árabe:

a practicar....

Luces y sombras

Una original y muy antigua forma de expresión. Una historia contada con sombras.

La canción es de Emeli Sande se titula Read all about it

Esta otra canción está interpretada por Louis Armstrong, What a wonderful world

Espero que os gusten...

Pangea

Aquí tenéis el acompañamiento de la pieza de la página 20 del libro de texto. Se titula Pangea:

Músicas del mundo: La música árabe

En el primer tema y dentro del apartado de músicas del mundo tenemos la música árabe. Para que se nos haga más familiar vamos a poner unos cuatos ejemplos:

El primero sobre el Oud, Ud o laúd árabe, instrumento de cuerda pulsada:

Ahora otro sobre un instrumento de viento la flauta nái o ney:

En las primeras clases nos acercaremos a esta sonoridad practicando la escala frigia mayor (de mi)

mi-fa-sol#-la- si- do´-re´-mi´ que utilizaremos posteriomente en la interpretación de Medina Siyasa. Atención: esta escala tiene semitonos entre I y II y III y IV habiéndo un tono y un semitono entre II y III.

Con calma...

Sonido ¿Ruido? ¡¡Música!!

En el primer tema estamos estudiando el sonido y sus cualidades, así como el silencio y el ruido. Decíamos que la diferencia entre lo que es ruido y música no es más que la interpretación subjetiva que hacemos de ello. Para ilustrarlo hemos visto varios fragmentos de la película "Sond noise", película sueca del año 2010 en la que un grupo de "terroristas" musicales se dedica a realizar "atentados" sonoros en diferentes lugares de la ciudad.

Primer video con la partitura:

La obra  se titula "Music for a city and six drummers" y consta de cuatro movimientos que se deben interpretar en diferentes lugares de la ciudad, para ello se recluta a los seis percusionistas,

aquí va la primera parte, en el hospital

Sorprendente ¿no? todos esos sonidos son reales y existen, simplemente hay darles sentido y orden.

La segunda: Atraco en un banco:

La tercera (sugerente título "Fuck the music Kill! Kill!")

y la última en la que es toda la ciudad la que se presta a ser un instrumento de luz y sonido, interpretando la composición del policia que persigue a los "terroristas".Espectacular.